这年头的连环画制作的都特别精美，内容也很正能量，甭说小孩子了，大人看了也说好。

很多小孩子的人生观价值观都是通过连环画进行启蒙和初步建立的。

傍晚下班，傻柱刚一回到家里雨水就找来了。

傻柱见到雨水撅着嘴，一脸不高兴的样子，就笑着问道：

“怎么了？谁又惹到你了？”

雨水哇的一声就哭了出来。

傻柱哄了半天才终于弄明白了事情的原委。

原来他中午给雨水送完字帖，雨水就没有给语文老师交钱。

语文老师问她，她就说已经买了字帖，还把自己的字帖拿出来给老师看。

雨水以为老师会夸奖她，没想到语文老师当场脸就黑了，还批评雨水无组织无纪律，说她的字帖不合格，要统一跟着一起买。

后续上课的时候还多次给雨水穿小鞋，让她背长篇课文，背不出来就罚她站在教室外面。

傻柱知道这个情况之后火冒三丈。

这他娘的不是欺负人吗？

就这还当老师，当个锤子的老师。

“行了，雨水，别委屈了，今晚给你炒回锅肉吃。

明天我去你们学校找你们老师好好说说去。”

第二天，傻柱急匆匆的去轧钢厂，安排完工作之后就请了个假骑着自行车来到了学校。

有轧钢厂的工作证，登记完之后，傻柱很容易的就进了学校。

他没有直接去找雨水的老师，而是先去找了学校的赵副校长。

赵副校长的儿子赵小龙之前被傻柱安排进农场，后面又给安排转了正，赵小龙也偶尔给傻柱送点茶叶啥的，两人也算是有点交情。

他现在也是干部了，不能随便在学校跟人争吵，找关系解决是最好的办法。

傻柱来到学校的办公区，找到了赵副校长的办公室敲了敲门。

听到里面回应之后，傻柱推门进去了。

“赵校长，忙着呢？”傻柱笑着打了个招呼。

赵副校长见过傻柱，他赶紧站了起来，伸出了手。

“哎哟，何主任来了，赶紧请坐。”

傻柱顺势跟赵副校长握了握手就坐了下来。

赵副校长给傻柱泡了一杯茶端了过来。